16 декабря состоялась видеоконференция СКП-КПСС. Она была посвящена итогам 2020 года и плану работы Центрального Совета СКП-КПСС на 2021 год.

«Впереди – 100-летие СССР!»

Перед участниками форума выступил Председатель ЦК КПРФ, Председатель ЦС СКП-КПСС Г.А. Зюганов:

- Дорогие товарищи, уважаемые друзья!

Сегодня Союз Компартий, которые действуют в рамках нашего единого союзного Отечества, проводит свое итоговое заседание. Мы с вами подводим итоги очень сложного, трудного, но, вместе с тем, юбилейного, парадного 2020 года и определяем задачи на 2021 год.

Я благодарю вас за то, что мы в течение этого кризисного года регулярно, практически ежемесячно, общались в режиме видеоконференций. Конечно, было бы более приятно почувствовать локоть каждого из вас, вашу теплоту, ваше мужество. И, тем не менее, хочу всех поблагодарить за дружную, настоящую, партийную, товарищескую работу. За ваше мужество, которое вы проявили в ходе борьбы за интересы трудового народа. За то, что мы вместе с вами осмыслили выдающиеся события, ибо весь год проходил под девизом: «Ленин! Сталин! Победа!».

Я благодарю вас за то, что вы остались верны самым высшим идеалам дружбы, справедливости и трудового народа. В этой связи мы с вами особое внимание уделяли защите прав трудящихся, пропаганде уникальной ленинско-сталинской модернизации, тех великих идей, которые отстаивали Карл Маркс, Фридрих Энгельс, Владимир Ленин, Иосиф Сталин, все выдающиеся революционеры и подвижники. Поэтому желаю вам добра и удачи. Уверен, что мы сообща сумеем в следующем году продемонстрировать свою волю в защите всего самого лучшего и светлого, самого гуманного, правдивого и достойного, что выработало человечество на протяжении веков.

Я хочу особо подчеркнуть, что тема 150-летия со Дня рождения Ленина была в этом году важнейшей и сквозной. Мы вместе с вами сумели не только осмыслить то великое наследство, которое оставили нам Ленин и ленинско-сталинская модернизация, но и в ходе международных видеоконференций показать и рассказать, как эти идеи работают сегодня, особенно на примере наших братских партий.

С Компартией Китая ровно год назад мы еще раз подписали меморандум о сотрудничестве, который успешно и уверенно выполняется. Тем более, Китай демонстрирует преимущества марксистско-ленинских идей и социализма с китайской спецификой, которые сегодня всем очевидны. Именно китайская экономика становится локомотивом вывода мировой экономики из кризиса. Именно Китай сегодня производит 20% мировой промышленной продукции, и стал мастерской мира. Именно Китай демонстрирует, как можно эффективно бороться с пандемией. Вдумайтесь, только за два месяца, за апрель и май, они построили уникальное предприятие по производству вакцины, и будут помогать всей планете, используя свой великолепный опыт.

Я хочу особо поблагодарить вас за верность идеалам нашей Победы. Наша Победа как никогда подвергалась нашествию новых грязных, бандеровских, нацистских сил, тех, кто вместе с Гитлером пытался задушить великую советскую цивилизацию. Но мы тогда показали всему миру, что это, прежде всего, победа новой цивилизации, новых идей. Это победа советского строя, советского учителя. Это победа дружбы народов. Это победа подлинного интернационализма. Не случайно сегодня все самые лютые враги советской системы, прежде всего, обрушились на нашу победу. И мы все это почувствовали, когда началось очередное нашествие на братскую Белоруссию.

Но в Белоруссии они штурмовали не только советские социалистические достижения и уникальный опыт реформ Лукашенко. Они штурмовали наш Русский мир, нашу великую тысячелетнюю дружбу. Они прекрасно понимают, что если славянскому ядру в лице великороссов, малороссов и белороссов не удастся сплотиться, то Запад будет диктовать нам свои условия. Но мы не позволили этого сделать. И я благодарю Сокола с Компартией Белоруссии, которые активно поддержали Лукашенко. Благодарю Симоненко, который выезжал в Белоруссию с нашей командой. Благодарю Новикова и Тайсаева, которые ежедневно, в текущем режиме, оказывали необходимую помощь.

Мы и сегодня вместе с руководством Белоруссии все делаем для того, чтобы в политическом плане отрегулировать сложившиеся проблемы и оказываем ежедневную помощь. Я передаю вам большой привет от Александра Григорьевича Лукашенко. Он регулярно советуется с руководством России. Работает и наша парламентская ассамблея. Иван Иванович Мельников, один из руководителей парламентской ассамблеи, имеет прямое поручение от Союза Компартий и КПРФ для реализации той программы, которую мы с вами совместно выработали.

Хочу особо подчеркнуть, что мы с вами дружно отметили 200-летие со Дня рождения Фридриха Энгельса. Прекрасный материал в наших газетах опубликовал Дмитрий Георгиевич Новиков. Опубликованы и мои материалы. Я поддерживаю все ваши инициативы, которые обеспечили продвижение гениальных идей «Манифеста Коммунистической партии», признанного ЮНЕСКО одним из самых великих документов человечества, и сегодня оказывающего на его развитие огромное влияние.

Недавно мы на нашем Пленуме развернули широкое движение и обратились ко всем патриотическим силам. Это движение «За СССР - За Сильную, Справедливую, Социалистическую Родину». Вместе у нас есть возможность, сплотив силы, восстановить наше порушенное социалистическое Отечество на основе тех идей, которые предложил Владимир Ильич Ленин и гениально реализовал Иосиф Виссарионович Сталин.

Сколько бы враги гуманизма и порядочности, враги честности и достоинства, враги правды и справедливости не клеветали, но ничего выше, чем советский социализм, советская цивилизация миру не было явлено. И сегодня мы с вами имеем возможность отстаивать эти идеалы.

Семь главных задач, которые мы с вами сформулировали, являются достоянием нашего общего политического творчества, и вокруг них будет проходить вся предстоящая работа.

Прежде всего, мы должны отбить атаку на нашу историческую государственность, на нашу дружбу, на Русский мир, на то общее, которое формировалось почти тысячу лет, и является нашим главным достоянием. Ни большая и богатая Россия, ни щирая и трудолюбивая Украина, ни милая, славная и достойная Белоруссия не справятся в одиночку с вызовами 21-го века. Поэтому мы с вами должны все сделать для сплочения наших сил и укрепления единства трудового народа.

Второе. Мы должны добиться победы нашей программы, наших теоретических и политических установок. Хочу напомнить, что эта программа одобрена Международным Орловским финансово-экономическим форумом. Она впитала все лучшее и из великой советской эпохи, и из современных реформ по преобразованию Китая, и из вашей практики. Она уже представлена в виде двенадцати ключевых законов, от национализации минерально-сырьевой базы до закона «Образование для всех», который может восстановить лучшие традиции советской гуманистической школы.

Третья задача – это восстановление социальных гарантий, прав трудящихся и их защита. Мы с вами активно работаем на всех фронтах в этом направлении. Для нас главным всегда был трудовой человек: рабочий и крестьянин, учитель и врач, инженер и ученый, военный. Те, чьим умом и талантом создаются главные ценности на земле.

Четвертая задача – защитить страну от яда антисоветизма и русофобии. Ведь именно антисоветизм и русофобия использовались для разрушения нашей великой советской страны. И именно этот яд впускается в сознание всех граждан нашей бывшей необъятной Родины, когда пытаются рыночным торгашеством растащить нас по национальным квартирам, чтобы душить и эксплуатировать по отдельности. Но мы не имеем права этого допустить.

Пятая задача – обеспечить защиту от политических репрессий. Поэтому мы с вами должны все сделать, чтобы вытащить из застенков лидера коммунистов Приднестровья Олега Хоржана.

Шестое. Для нас очень важно гарантировать свободные и честные выборы и помочь друг другу. Впереди – думская выборная кампания в России, выборы на Украине, в Казахстане, в Закавказье, в Белоруссии. Мы должны подпитать друг друга уникальным опытом, которым обладают наши партии. Я уверен, что здесь мы получим помощь и поддержку ото всех, кто вместе с нами сражается за идеалы справедливости и достоинства.

Седьмая задача – не допустить либерального реванша. Посмотрите, что творится, в том числе, и в Российской Федерации. Даже Чубайсу, этому главному вору и жулику, разрушителю, который вместе с Ельциным под диктовку ЦРУшников продавал страну, придумали новую должность. Я не знаю, какие мозги надо иметь, чтобы отправить этого разрушителя налаживать связи с международной общественностью и дать поручение заниматься устойчивым развитием. Ведь он может заниматься только устойчивым ограблением, разворовыванием и разрушением. История высмеет их за это. Но сам факт, что эта публика сегодня в Российской Федерации пытается под видом коронавируса прикрыть свои старые грехи и преступления и снова влезть на престол, крайне опасен для всех народов, проживающих на территории нашей бывшей общей Родины. Поэтому мы должны дружно выступить с осуждением такого рода политики и не допустить либерального реванша.

Маятник истории сегодня идет влево. Его никто не остановит. Мы должны это прекрасно понимать. И в этом отношении исключительную важность приобретает сплоченность и согласованность наших действий, наша общая солидарность.

Два предыдущих системных кризиса в прошлом веке закончились двумя мировыми войнами. Не устаю напоминать, что из первого мирового кризиса планету вытащили Великий Октябрь, ленинско-сталинская модернизация и наши гениальные преобразования, в основе которых лежала всеобщая грамотность, культурная революция и индустриализация.

Из второго системного кризиса планету вытащила наша Великая Победа, сплоченность народов, мужество и храбрость советского солдата, советского инженера, советского учителя и советского труженика. Я хочу, чтобы мы это взяли с собой и в следующий год в качестве главной идейной основы.

Но мы должны понимать, что нам будет очень нелегко. Сегодня на наших просторах действуют три мины замедленного действия, которые могут быть взорваны в любой момент. Поэтому необходимо проявить особую бдительность и солидарность. И я призываю все патриотические силы, всех, кто с нами сотрудничает, всех, кто в состоянии думать, - осмылисть вступление в 2021 год.

Оно, прежде всего, связано с тем, что в Америке пришли к власти настоящие глобалисты. Трамп пытался их торпедировать, но они сумели его сломать. За ними стоят огромные капиталы, у них есть уникальный опыт холодной войны, которую они вели в течение 50 лет против советской страны. У них есть опыт разграбления экономик России и Украины, опыт цветных революций, из полусотни которых тридцать закончились вполне успешно.

Каждый из нас имеет рубцы на теле от этой варварской, унизительной, грабительской политики, которая прикрывается разговорами о демократии. Но весь оскал этой демократии мы увидели на просторах Америки в ходе недавних выборов. И эти силы снова будут поджигать и Донбасс, и Белоруссию, и Российскую Федерацию.

Первая мина, которая может быть взорвана, это нечестная, грязная, воровская приватизация, оставившая молодежь без всякого будущего. Российская молодежь разочаровалась в политике, которая проводится Путиным и нынешней властью. Еще недавно этот курс были готовы поддержать 40% молодых людей от 18 до 25 лет. Но сегодня таких уже вдвое меньше. Это означает, что молодежь поняла: приватизация не оставила ей права ни на работу, ни на бесплатное образование, ни на медицинское обслуживание. Молодые люди на собственном опыте убедились, что, даже если ты заплатил за учебу, и имеешь красный диплом, не сможешь найти нормальную работу. Поэтому молодежь требует справедливости и социализма.

Вторая мина – это дикое неравенство и раскол в обществе. Такого раскола у нас никогда не было. В стране 100 с лишним миллиардеров, которые не хотят платить нормальные налоги, огромное количество миллионеров, которые не хотят вкладывать средства в основное производство. У нас три министра, душивших образование, вдруг сегодня бросились на защиту электронной школы и удаленки. Хотя еще вчера они ликвидировали половину детских садов и медицинских учреждений. Они топчутся у престола и дают советы, заключающиеся в дальнейшей распродажи всего и вся, в том числе, ГУПов и МУПов, что абсолютно недопустимо!

Третья мина – это компрадорская элита. Такая элита еще не спасла ни одну страну. В свое время Петр Великий, введя табель о рангах, в котором было 262 чина, на первое место поставил тех, кто защищал державу. Даже прапорщик после 25 лет службы имел право на дворянство. Затем шли статские чины, и лишь после них придворные. А сегодня так называемая элита, хранящая деньги в зарубежных банках и готовая сдать целые отрасли чужому капиталу, не является ни русской, ни российской, ни, тем более, народной.

Поэтому нам надо укреплять дух патриотических сил. А патриотизм, это, прежде всего, служение трудовому народу, идеалам справедливости и дружбы. Патриотизм – это почитание великой советской эпохи и нашей тысячелетней совместной истории. Вот этому наши партии служили, и будут служить. И Новый год мы встречаем, прежде всего, развертывая широкую работу по подготовке к 100-летию образования Союза Советских Социалистических Республик. Это было самое гениальное изобретение человечества и ленинско-сталинской модернизации, превратившее страну, где 75% не умели читать и писать, в самую грамотную и читающую. В страну инженеров и подвижников. В результате мы встретили трагический 41-й лучшим станочным парком, лучшими машинами и техникой, лучшими танками, самолетами и «катюшами», самыми храбрыми солдатами и командирами. Мы сумели прорваться в космос и создать ракетно-ядерный паритет. Это наше с вами совместное достижение и наследство. Поэтому мы, опираясь на него, должны вместе готовиться к 100-летию СССР.

В одиночку мы не справимся ни с одной задачей. Надо складывать силы и потенциалы. Уверен, что и планета, и природа нам в этом будут помогать. Сама природа уже говорит: хватит меня эксплуатировать, хватит меня унижать! Она мстит за эксплуатацию пожарами, наводнениями, землетрясениями, стихийными бедствиями. Она требует справедливости и социализма!

Давайте вместе на этой доброй волне встречать Новый год. Оставим в уходящем году все трудности и проблемы и, опираясь на все лучшее, будем двигаться вперед. Еще раз благодарю вас за дружбу, за верность, за мужество, за надежность, за достойное служение всему лучшему, что есть на этой земле. Поздравляю вас с наступающим Новым годом!

* * *

Затем участники форума почтили память ушедшего из жизни первого секретаря ЦК ВЛКСМ с 1968 по 1977 год Евгения Михайловича Тяжельникова.

Сплотиться перед новыми вызовами

Заместитель Председателя ЦК КПРФ, заместитель Председателя Центрального Совета СКП-КПСС Д.Г. Новиков рассказал участникам конференции о планах на предстоящий год в свете намеченного отчетно-выборного съезда и приближающихся парламентских выборов. «Подготовка начинается очень серьезная, и разговор будет очень ответственный», - подчеркнул он, отметив необходимость усиления пропаганды коммунистических идей в рамках выборной кампании.

Характеризуя уходящий год, Дмитрий Георгиевич подчеркнул влияние пандемии коронавируса на усиление аналитической работы, нацеленной как на оценку социально-экономического кризиса, параллельно с нарастанием общего кризиса капитализма, так и на приспособление к новым условиям работы. Он напомнил о подготовленных за истекший период материалах, в том числе по итогам прошедших Пленумов ЦК КПРФ, а также статьях Председателя ЦК Компартии, содержащих ряд программных предложений. Кроме того, выступающий отметил тесную связь инициативы КПРФ по двукратному увеличению своих рядов со стоящей перед партией задачей борьбы за власть.

Д.Г. Новиков заявил о необходимости доказывать роль СССР в нашей общей истории для всех бывших союзных республик. Напомнив о гражданской войне на территории Украины, Армяно-Азербайджанском конфликте, событиях в Белоруссии и Киргизии, он отметил: «Это прямое следствие утраты советской страны, утраты общей советской Родины». При этом заместитель Председателя ЦК КПРФ подчеркнул, что никто, кроме компартий, не имеет готовых рецептов преодоления национальных проблем. «Для нас это большая честь и большая ответственность», - сказал он.

В числе приоритетных направлений работы Дмитрий Георгиевич назвал борьбу с антисоветизмом и антикоммунизмом. Он заявил, что руководство страны, несмотря на патриотическую риторику, финансирует проекты, фальсифицирующие историю Отечества.

Напомнив о важных юбилейных датах, которые отмечались в 2020 году, Д.Г. Новиков отметил необходимость работы с международными партнерами. В связи с этим он сообщил о предстоящем праздновании 100-летия Компартии Китая, которое является поводом для проработки проблематики социализма, чем активно занимаются наши китайские друзья. Также заместитель Председателя ЦК КПРФ рассказал о приближающихся юбилеях таких значимых в российской истории фигур, как Георгий Жуков и Александр Невский.

В то же время выступающий напомнил о том, что, несмотря на все усилия, неудачей закончились попытки освобождения лидера коммунистов Приднестровья Олега Хоржана, однако КПРФ продолжит работу над реализацией данной задачи.

Говоря о планах на предстоящий, 2021-й год, Д.Г. Новиков отметил массу возможностей по разработке марксистско-ленинской теории. «Мы обязаны будем продолжать эту работу, - сказал он. - Тем более, что теоретический анализ имеет практическую ценность». В качестве примера выступающий указал на успешное прогнозирование КПРФ развития ситуации в Белоруссии.

Член Президиума, секретарь ЦК КПРФ, первый заместитель Председателя Центрального Совета СКП-КПСС К.К. Тайсаев в своем выступлении подробно остановился на комплексе мероприятий, подготовленных коммунистами в уходящем году к юбилейным датам, а также об акциях в рамках СКП-КПСС. «Мы извлекли из этого уроки, - сказал он. - Движемся дальше».

Казбек Куцукович сообщил участникам конференции, что в ближайшее время будет опубликован план работы по линии Союза Коммунистических партий на новый год. Этот план включает в себя как идейно-теоретическую и пропагандистскую работу, так и ряд практических мероприятий, в том числе в рамках выборных кампаний.

В числе значимых юбилейных дат, которые будут отмечаться на международном уровне, К.К. Тайсаев назвал годовщину референдума за сохранение СССР, 150-летие Парижской Коммуны, а также 80-летие со дня начала Великой Отечественной войны. Кроме того, он сообщил, что в ближайшем будущем начнется подготовка к празднованию 100-летия образования Советского Союза.

Казбек Куцукович рассказал о планах проведения съездов ряда компартий. Он выразил надежду, что в предстоящем году удастся организовать отложенный из-за пандемии съезд в рамках СКП-КПСС.

Выступающий также остановился на предстоящих парламентских и президентских выборах в ряде бывших союзных республик. Он сообщил о разрабатываемых планах поддержки со стороны КПРФ.

В завершение Казбек Куцукович призвал участников конференции внимательно ознакомиться с предложенным планом работы и поделиться своими предложениями.

Лидер украинских коммунистов П.Н. Симоненко рассказал о работе Компартии в условиях усиливающейся фашизации общества. Он отметил, что смена президента не привела к изменению курса страны, Украина по-прежнему зависит от МВФ и реализует экономические программы, ведущие к деградации социально-экономической системы.

Петр Николаевич выдвинул предположение об ухудшении ситуации в предстоящем году. Он указал на необходимость использования в работе классового подхода, а также совершенствования методов пропаганды с целью усиления работы с молодежью. «Нам нужен сегодня, как никогда, критический анализ, на основе которого мы будем разрабатывать тактику», - заявил лидер украинских коммунистов.

Председатель ЦК Компартии Белоруссии А.Н. Сокол поблагодарил участников конференции за содействие и рассказал о текущей ситуации в республике. Он сообщил о комплексе мероприятий, проводимых в поддержку президента Александра Лукашенко, и подготовке к проведению Всебелорусского собрания, на котором будет выработан новый курс развития. «Наша главная задача - сплотить общество», - заявил выступающий.

Затем к участникам конференции обратились лидеры ряда компартий, действующих на постсоветском пространстве: Молдавии — В.Н. Воронин, Абхазии — Б. Бебия, Грузии — Т.И. Пипия, Армении — Э.Ю. Казарян, Азербайджана — Р.М. Курбанов, Южной Осетии — В. Казиев. Также прозвучало выступление руководителя ВЖС «Надежда России» Н.А. Останиной, призвавшей лидеров компартий оказывать содействие развитию женского движения.

В завершающем слове Г.А. Зюганов в очередной раз напомнил об охватившем планету третьем системном кризисе, подчеркнув, что два предыдущих закончились мировыми войнами. «Выход из системного кризиса — или социализм, или фашизация», - сказал он, отметив успехи развития Китая, демонстрирующего преимущества социалистической модели.

Лидер коммунистов подчеркнул возрастающую актуальность заботы о детях и семье, осудив антинародные законопроекты и призвав использовать богатый советский опыт. Он призвал активно поддерживать принятие закона «Образование для всех», разработанного ведущими специалистами фракции КПРФ в Государственной Думе.

Кроме того, Геннадий Андреевич призвал к международной солидарности в поддержке Белоруссии и ее президента, к борьбе за предотвращение новой войны на Донбассе, к усилению контактов с Китаем и другими союзными странами, к активизации помощи политзаключенным и защите народных предприятий.

Руслан Тхагушев. Павел Орехов. Пресс-служба ЦК КПРФ

Бедными себя считают в разы больше россиян, чем признает официальная статистика. В чем же причина того, что народ и правительство по-разному понимают бедность, и чем это чревато? Комментирует заместитель Председателя ЦК КПРФ Ю. В. Афонин.

По данным свежего опроса ФОМ, бедными назвали себя 33% россиян – это треть населения, больше 48 млн. человек. Богатыми себя считает только 1%, а 64% воспринимают себя людьми «со средним достатком».

Росстат же официально именует бедными только тех, у кого доходы ниже прожиточного минимума, и насчитывает их 13%, или около 19 млн. человек. Счетная палата, правда, утверждает, что в этом году число бедных выросло на 1 млн. и превысило 20 млн. То есть количество людей, считающих себя бедными, почти в 2,5 раза больше, чем бедных по официальной статистике. В чем же причина такого резкого расхождения в оценке бедности чиновниками и народом? Может быть, люди склонны преувеличивать бедственность своего положения?

Но вот какая штука: если спрашивать людей не о восприятии своей бедности, а о том, на что у них реально хватает денег, картина получается еще более грустной. По данным ВЦИОМ, 38% россиян могут себе позволить только продукты и одежду, а крупную бытовую технику – уже нет. У 28% опрошенных – проблемы и с покупкой одежды, а 6% населения не всегда хватает даже на продукты. Так что истинная бедность в нашей стране шире и глубже, чем даже ее субъективное восприятие нашими соотечественниками. Получается, что немало людей храбрятся, не желая признаваться в своей бедности.

Правительство постоянно декларирует борьбу с бедностью как свою главную задачу. Но с какой именно бедностью оно борется? Тут же главное – критерии оценки. Тех граждан, которых признает бедными государство (то есть имеющих доход ниже прожиточного минимума), по совести, надо считать уже не бедными, а попросту нищими. Пресловутый прожиточный минимум – это уровень не бедности, а физиологического выживания, в лучшем случае. А если заболел – то уже и выживание не гарантировано, на лекарства не хватит. Причем нет большой разницы – определялся ли прожиточный минимум по стоимости потребительской корзины, или же будет рассчитываться по медианной зарплате – он все равно был и будет далек от уровня нормального дохода для полноценной жизни. Что корзина всегда была нищенская (и коммунисты постоянно против этого выступали!), что медианная зарплата – сущие копейки, а в кризис она еще наверняка падать будет.

К сожалению, это многолетняя сознательная политика: государство держит прожиточный минимум на супернизкой планке, чтобы как можно меньше людей попадали в категорию бедных и могли претендовать на госпомощь. Если же сделать главный критерий оценки бедности более адекватным, то сразу станет очевидно, что уровень бедности в стране гораздо выше. КПРФ считает, что прожиточный минимум сегодня должен быть не меньше 25 тысяч рублей. Пусть расчет прожиточного минимума будет, как и прежде, привязан к стоимости потребительской корзины, но наполнение самой корзины должно быть достойным, учитывающим все реальные потребности человека, цены и тарифы. Борьба с бедностью – задача долгосрочная, но, чтобы ее последовательно решать, надо для начала честно оценивать уровень бедности. Но помочь гражданам надо уже сейчас, и помочь надо всем – этот кризисный год никого не пощадил. Доходы населения заметно просели, а цены на базовые продукты стремительно растут. У государства есть возможность реально поддержать людей, накопления позволяют. Если к Новому году оказать людям прямую финансовую помощь в размере реального прожиточного минимума в 25 тыс. рублей, деньги немедленно вольются в экономику и заметно ее оживят, как это было в июле, когда государство поддержало семьи с детьми. И уставшие от пандемии люди совсем с другим настроением встретят новый год.

Пресс-служба ЦК КПРФ

10 декабря фракция КПРФ в Госдуме провела «круглый стол» на тему «Дистанционное образование: „за“ и „против“». Ранее парламент отложил рассмотрение в первом чтении законопроекта, регламентирующего дистанционное обучение в России.

Снять документ с повестки предложили депутаты от КПРФ Вера Ганзя и Валерий Рашкин. По их словам, несмотря на «колоссальное возмущение родителей», проект закона не прошел широкое обсуждение и вынесен на рассмотрение без каких-либо изменений.

Этому заявлению предшествовала волна выступлений родителей школьников, опасавшихся, что в результате принятия законопроекта онлайн-обучение станет обязательным и после пандемии.

Протесты начались с одиночных пикетов, которые переросли в митинги численностью до нескольких тысяч человек. Общественное движение «Родители Москвы», возникшее на фоне протестов, объединяет более 20 тыс. человек, сотни тысяч подписали различные петиции против цифровизации образования.

В результате, «Единая Россия» отступила. Заметим, правительство и профильный комитет ГД поддержали проект закона о дистанционном образовании без оговорок. При таком раскладе, как показывает практика, затормозить принятие законопроекта почти невозможно. Но гражданская позиция родителей, подкрепленная поддержкой Компартии, заставили власть дрогнуть. Можно сказать, бой почти выигран: до Нового года осталась всего одна сессия, и следующая — весенняя — будет последней для нынешнего созыва. А там, глядишь, непопулярный законопроект отложат в долгий ящик.

— Образование — ключевая сфера жизни человека, и наша партия всегда уделяла ему особое внимание, — отмечает лидер КПРФ Геннадий Зюганов. — В последние 100 лет все наши великие победы стоят на фундаменте, в основе которого лежит классическая русско-советская школа. Многие знают, что в декабре 1917 года была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем. Но мало кто помнит, что в 1920-м была создана еще одна Всероссийская ЧК — по ликвидации безграмотности. Она в считанные годы решила эту уникальную задачу, а ведь 75% жителей Российской империи к 1917 году не умели читать и писать.

Именно всеобщая грамотность сделала возможной индустриализацию и культурную революцию. А в конечном итоге — нашу великую Победу в 1945-м. Грамотный солдат быстро осваивал новую технику, грамотный рабочий производил лучшие в мире танки и самолеты, грамотные мамы с удовольствием учили детей, а Советская власть гарантировала всем всеобщее, доступное и бесплатное образование. И когда в 1961-м в космос полетел Гагарин, тогдашний президент США Джон Кеннеди сказал, что СССР выиграл космическую гонку за школьной партой.

В 1990-м мы входили в тройку самых образованных стран мира. Но затем те, кто предал идеалы Советской власти, начали разрушение страны именно с развала системы образования.

Наша фракция это сразу же почувствовала. К слову сказать, почти половина депутатов-коммунистов имеет ученые степени. Мой первый заместитель Иван Мельников — единственный из депутатов за последние 20 лет, кто был в Совете Европы председателем комиссии по науке и высоким технологиям. Мой второй заместитель Владимир Кашин — крупный ученый, академик РАН — предложил программу устойчивого развития села. Если бы эту программу приняли, сегодня цены на продовольствие не росли бы как на дрожжах. Наш депутат Олег Смолин, из-под пера которого вышли наши законопроекты об образовании — доктор философии. А нобелевский лауреат Жорес Алферов долгие годы возглавлял нашу команду — мы вместе подготовили закон «Образование для всех».

В 2012 году КПРФ пыталась его провести. Общественные слушания прошли в МГУ — проект все поддержали. Но власть пропихивала закон, который им написали недруги России — пятая колонна.

Я на «круглом столе» продемонстрировал документы, на основе которых формировалась эта абсолютно предательская, разрушительная и преступная политика. Это доклад, подготовленный Всемирным банком в ноябре 1994 — «Россия: образование в переходный период» с пометкой «Только для служебного пользования». В нем, помимо прочего, ставятся жесткие условия предоставления крупного кредита правительству РФ. Они, без преувеличения, шокируют.

«СП»: — Что это за условия?

— Первое требование — уничтожение педагогических институтов в России. Кабмин согласился на это — было разогнано 40 пединститутов. Всемирный банк также потребовал, чтобы в стране не было нормального дошкольного образования: из 68 тысяч дошкольных учреждений осталось 35,7 тысячи. Кроме того, ВБ счел, что России не нужна классическая средняя школа, которая готовила патриота и гражданина. К 1994-му у нас было 68 804 школы, а на сегодня осталось 40 823 — почти 29 000 школ уничтожили, а на селе их число сократили почти вдвое.

Мало того, Всемирный банк потребовал, чтобы в России уничтожили систему среднего профессионально-технического образования: якобы рынку оно не нужно. В результате хорошего токаря, слесаря, фрезеровщика днем с огнем не найти.

И этот погром продолжается — за последние шесть лет уничтожена треть вузов и половина военных училищ. Одновременно с этим Минобразования протащило систему ЕГЭ, которая де-факто ликвидирует классическое образование.

В результате всей этой спецоперации в России было ликвидировано всеобщее, доступное и бесплатное образование — образование, которым мы гордились, и которое было признано лучшим в мире. Это, я считаю, самое большое преступление режима перед гражданами нашей страны!

Сегодня школы остались без денег и без учителей. Не хватает четверти учителей русского языка, математики, начальных классов. И это, видимо, не предел.

Глава Счетной палаты Кудрин, выступая на слушаниях по бюджету на 2021−2023 годы, привел такие цифры: сегодня на образование тратится 3,9% расходной части бюджета, а через три года финансирование снизится до 3,6%. Такая же картина со здравоохранением: 3,1% и 2,9% соответственно.

Это делается в условиях, когда необходимо осуществлять масштабные вложения в человека — иначе из кризиса не выбраться! А теперь власть пытается еще и посадить всех на дистанционку!

«СП»: — Почему вы против дистанта?

— Дистант категорически отвергли и учителя, и родители. Заметьте, ни Германия, ни Америка, ни Франция с Великобританией своих детей и студентов из школ и вузов не выгнали. А в России не выгнали только детей, которые учатся в платных школах. Идея здесь в том, что образованный плебс не нужен — этот тезис не раз озвучивали некоторые наши руководители и финансисты.

Между тем, дистант наносит огромный вред — и прежде всего, нарушает санитарные нормы. Дети слепнут, часами сидя за компьютерами — это настоящая трагедия! На «круглом столе» в Думе ученик 11-го класса Сергей Кипняк рассказал, как на практике ведется дистанционное обучение: утром на урок собирается меньше половины класса — остальные или спят, или прогуливают. Это же фикция, а не образование!

По данным фонда «Общественное мнение», 66% российских школьников учатся онлайн с учителями, 25% - самостоятельно, а у 25%, оказывается, отсутствует компьютер. В деревне положение еще хуже! Какое право власть имеет принуждать село к переходу на дистанционку в образовании и других сферах, если она не способна обеспечить сельских жителей бесперебойным интернетом и современными средствами связи? Это настоящий цифровой апартеид!

Нужно понимать: самое великое изобретение русских — это сильное, централизованное государство, которое собрало под свои знамена 190 народов и народностей. Советская власть дала 40 букварей народам, которые не имели письменности. Дала гражданам лучшее в мире образование. А нынешняя власть образование уничтожает и, по сути, провоцирует вымирание России.

Мы требуем немедленного рассмотрения ситуации в сфере образования на Госсовете, в Совете Безопасности, на заседаниях Государственной Думы и Совета Федерации. Настаиваем, чтобы ответы на вопросы, которые мы ставим, прозвучали на пресс-конференции президента, намеченной на 17 декабря, и в Послании главы государства. Потому что, если образование продолжат уничтожать, завтра России в ее нынешних границах на карте мира не будет.

«Свободная Пресса». Андрей Полунин

В селе Раздольном состоялась встреча местных жителей с руководителем Биробиджанского района и главой Птичнинского сельского поселения, где было высказано немало претензий, в том числе по массовой вырубке деревьев на местном кладбище, сообщает корреспондент интернет-газеты «Набат».

Напомним, 8 декабря этого года в селе Раздольное Биробиджанского района должна была состояться встреча местных жителей с руководителем Биробиджанского района Сергеем Солтусом и главой Птичнинского сельского поселения Валерии Тихомировой. Селяне пришли к назначенному времени к местному ДК, ждали начальство на улице, но оно не приехало. Недовольные происходящим, люди записали видеообращение к президенту России Владимиру Путину, в котором рассказали о наболевшем.

По данным наших источников, произошедшее огорчило губернатора ЕАО Ростислава Гольдштейна. Глава региона, насколько нам известно, провел разъяснительную беседу с Сергеем Солтусом и Валерией Тихомировой, рекомендуя им все-таки встретиться с селянами. 12 декабря — в День конституции — это мероприятие состоялось. Возле ветхого «очага культуры» в селе Раздольном собралось около 30 человек, в том числе местные жители, чиновники, депутаты, сотрудники полиции и представители областных СМИ. Большинство из собравшихся были в защитных масках.

Селянам, среди которых было немало пенсионеров, предложили вначале выслушать доклад Сергея Солтуса, что вызвало недовольство.

— Мы что — должны слушать доклад и замерзать? Вы отчитаетесь перед нами после января. А сейчас расскажите, что вы сделали для деревни. Где обещанная дамба? — раздались реплики.

Глава Биробиджанского района Сергей Солтус согласился, что с докладом можно подождать до лучших времен. Подбирая слова, чиновник начал отвечать на вопросы селян.

— Проведено обследование. Имеется акт гидрологов о необходимости строительства дамбы. Правительство будет рассматривать возможность выделения средств на проектирование, — рассказал Сергей Солтус.

Кто-то спросил, зачем же власти дали разрешение засыпать пойму реки, из-за чего было спилено 15 столетних дубов, и нарушена экосистема.

— Двадцать соток земли на протяженности реки Икуры (то есть Кирги, извините) не повлияет на зону затопления. Водный кодекс (статья 65) допускает устанавливать в водоохранной зоне очистные сооружения и новое строительство. Но с соблюдением определенных требований. Огород можно содержать в водоохранной зоне, — пояснил Сергей Солтус.

Этот довод селян не убедил. Недовольство на улице возрастало.

— Вы, видимо, нас не слышите. Там воды по пояс постоянно. Это для чего делается? Чтобы кто-то получал подтопленческие деньги? — спросил один из жителей села Раздольное.

Последовало чье-то замечание по поводу того, что русло реки Кирга много лет не углубляется, несмотря на наводнения, которые происходят практически каждое лето. Глава Биробиджанского района ответил, что имеется заключение специалистов о неэффективности использования средств федерального бюджета на эти цели.

Затем перешли к другим злободневным вопросам. Жители Раздольного пожаловались, что на территории местного кладбища ведется массовая вырубка дубов. Сергей Солтус ответил, что растительность убирается (метр — вправо, метр — влево) только вдоль ограждения. Это вызвало возмущенные реплики. Жительница Раздольного Ольга Гудкова предложила чиновникам проехать на кладбище, чтобы наглядно убедиться, как ведется работа по благоустройству территории. Неожиданно вперед выдвинулась одна из женщин и попыталась утихомирить активистов.

— Гудкова, может хватить народ мутить? К власти все рвешься? — прокричала агрессивно настроенная селянка.

По словам местных жителей, это была Людмила Саянина, которую многие считают причастной к вырубке деревьев на территории Раздольного. Сотрудники полиции не допустили массовых беспорядков, но перебранка на повышенных тонах, с высказыванием взаимных обвинений, продолжалась. Чувствовалось — наболело у людей, накипело внутри, и такую встречу с местным населением чиновникам нужно было провести еще в ноябре, когда появились тревожные сигналы о накалившейся ситуации в Раздольном. В конце концов, разбушевавшуюся Саянину урезонили, и неординарное мероприятие на свежем воздухе продолжилось.

К слову, в том, что подрядной организацией деревья вырубаются не только вдоль кладбищенского ограждения, но и на значительном удалении от него, Сергей Солтус и Валерия Тихомирова убедились лично, проехав вместе с общественными активистами на «место происшествия». От наглядных «улик» в виде свежих пней рябило в глазах.

— Вы заплатили подрядчикам за то, что они спилят только вдоль забора. А вот эти деревья почему спилили? Кому они мешали? Машинами вывозят! А порубочный материал куда дели? Продали? Дважды обогатились, значит? Куда-то вывезли, не предложив даже жителям Раздольного? А мы «лапшу» вынуждены зимой покупать. Или нам надо ехать за дровами на деляну аж в Биру! —возмущались селяне.

Как пообещали чиновники, по фактам вырубок деревьев в неположенных местах будет проведено разбирательство. Мол, ни одно дерево, удаленное от ограждения более чем на метр, больше не пострадает. Но жители Раздольного этому не верят. Слишком много представители «Единой России» давали разных обещаний (особенно перед выборами), которые затем не выполнялись. Вместо хорошей жизни — свежие пни и кучи мусора, словно печальная аллегория безответственного времени…

Сергей БОРИСОВ

Областная независимая интернет-газета «Набат»

Фото автора

10 декабря фракция КПРФ в Государственной Думе провела «круглый стол» на тему «Дистанционное образование: «за» и «против».

Вел «круглый стол» Председатель ЦК КПРФ, Руководитель фракции КПРФ в Государственной Думе Г.А. Зюганов. В работе форума приняли участие депутаты Госдумы, представители родительской и педагогической общественности, исполнительной власти.

Со вступительным словом к участникам «круглого стола» обратился лидер КПРФ Г.А. Зюганов.

- Уважаемые товарищи, уважаемые участники нашего «круглого стола»! Я приветствую вас от имени Компартии Российской Федерации, от имени нашей фракции в Государственной Думе. Приветствую вас и от имени своей семьи, в которой 10 человек в трех поколениях 350 лет работали в школе. Они преподавали все основные предметы, кроме иностранного языка, - поделился Геннадий Андреевич.

«Я сам, в семнадцать лет окончив школу с медалью, по просьбе директора, инвалида войны, остался и работал учителем, - продолжил лидер КПРФ. – Поэтому мы прекрасно знаем, что это за профессия и очень дорожим своим фамильным достоинством. И я много раз обращался и к президенту, и к правительству, и ко всей общественности в связи с тем, что в последние годы система образования не развивается, а разрушается».

«Наша партия гордится тем, - отметил далее Геннадий Андреевич, - что с первых дней советской власти она все сделала, чтобы страна была образованной. Ведь 75% жителей Российской империи перед тем, как пришла советская власть, не умели читать и писать. И вопрос образования был вопросом выживания нашей страны, ее нового общественного строя, положившего в основу труд, справедливость, дружбу и достоинство».

«Хочу прямо сказать, что все победы нашей державы за последние 100 лет, прежде всего, связаны с качественным образованием, - подчеркнул лидер КПРФ. - Многие знают, что была создана Чрезвычайная комиссия по борьбе с бандитизмом, саботажем и контрреволюцией (ВЧК). Но была создана и вторая комиссия по борьбе с безграмотностью. И эта комиссия в считанные годы решила уникальную задачу. Все граждане получили прекрасное образование. И мы трагический 41-й год встретили самой читающей, самой образованной страной, с лучшим станочным парком и самыми грамотными командирами и солдатами».

«Когда я изучал протоколы допросов фашистских генералов, то был просто шокирован, - поделился Геннадий Андреевич. - Почти каждый из них подчеркивал, что они проиграли, прежде всего, советскому учителю. Они заявляли, что даже не предполагали, что за 10 лет будут подготовлены такие классные командиры и солдаты. Патриотичные, мужественные, храбрые и достойные».

«Наши победы, - отметил далее Г.А. Зюганов, -  долгие годы продолжались на всех фронтах. И когда мы первыми прорвались в космос, Джон Кеннеди, один из самых талантливых президентов США, заявил, что Америка проигрывает соперничество на школьной парте и студенческой скамье. Тогда в СССР была направлена специальная комиссия. И за несколько месяцев она подготовила огромный доклад почти на 2 тысячи страниц, в котором была глава «Что знает Иван, и чего не знает Джонни». После этого американцы вложили в десять раз больше средств в подготовку кадров».

«Их просто потрясло, - продолжил лидер КПРФ, - что накануне войны в Советском Союзе на образование было ассигновано 8% расходной части бюджета. В 43-м, когда сломали хребет фашистскому зверю на Орловско-Курской дуге, было немедленно принято решение о создании ремесленных, суворовских и нахимовских училищ. И были выделены огромные деньги для того, чтобы дети не оказались брошены на улице. Ведь 19 миллионов детей остались или без родителей, или с одной мамой. Тем не менее, всех выучили, всех вылечили, всех обули, одели и накормили. Я об этом говорю, потому что рос в послевоенной орловской деревне, где из ста мужиков вернулся с войны десяток. Из них трое на одной ноге, включая моего отца – учителя».

«Потом нам пришлось, - напомнил Геннадий Андреевич, -  ликвидировать американский приоритет в области ядерного оружия. Тем не менее, в 50-м году в образование вкладывалось 14% бюджета. А сейчас, начиная с 1994 года, в образование вкладывается 3,4%. И этот показатель ни разу не достиг 4%. Хотя для того, чтобы удержать качество образования, надо вкладывать минимум 7%».

«В своих работах «Глобализация и судьба человечества» и «Россия под прицелом глобализма» я писал, что мы не нужны в качестве конкурента ни американским глобалистам, ни их европейским прислужникам. Следовательно, прицельный удар будет наноситься по образованию, науке и здравоохранению. И он наносится беспощадно. В результате, мы сейчас подошли к той черте, за которой возрождать будет уже нечего», - с возмущением заметил лидер КПРФ.

«Я эту тему, - продолжил Г.А. Зюганов, - не раз обсуждал и с президентом и с правительством. На заседании Государственной Думы я демонстрировал доклад «Россия. Образование в переходный период». Он был подготовлен в ноябре 1994 года Всемирным банком на деньги, которые наше правительство взяло в качестве кредита. В этом докладе почти 100 страниц».

«Мною подготовлено обращение «Образование и безопасность государства». Я разослал его в 400 адресов, включая президента, всех членов Совета Безопасности, всех членов правительства, губернаторов и депутатов законодательных собраний. Я попросил их рассмотреть это обращение и вместе принять решения. В противном случае может быть поздно», - предостерег лидер коммунистов.

«Что касается роли Всемирного банка в уничтожении нашего образования, я приведу несколько положений из подготовленного им доклада, - продолжил тему Г.А. Зюганов. - Первое требование – закрыть педагогические институты. В результате 40 пединститутов пустили под нож, и сейчас не хватает до четверти преподавателей математики, русского языка и начальных классов. Второе требование – закрыть профтехучилища. В результате сейчас некому готовить токарей, слесарей и фрезеровщиков. Следующее требование – это минимальные стандарты гражданственности. Но фактически то же самое хотел ввести Гитлер на оккупированных территориях. То есть, чтобы население умело читать, писать, считать до ста, знало правила дорожного движения и помнило, что столица рейха Берлин».

«Еще одно требование, – отметил далее лидер КПРФ, - ввести подушевое финансирование школ. Его ввели, и после этого закрылись почти все школы в сельской местности. В результате были подорваны основы нормальной жизни на селе. В докладе также отмечалась несправедливость и неэффективность экзаменационной системы. После чего ввели ЕГЭ, эту пресловутую «бабу Ягу».

«В классической системе образования было 17-19 базовых предметов, - напомнил Геннадий Андреевич. - Но господин Фурсенко, будучи министром, предложил оставить лишь четыре. Это физкультура (раб должен быть здоровым и крепким). Это иностранный язык (мы должны знать язык своих хозяев). Это история по учебникам Сороса. И, наконец, ОБЖ (ты сам должен сумкой отбиваться в подъезде от бандитов). Но где же русский язык, литература и обществоведение, которые формируют гражданина? Где математика, физика, химия и биология, на стыке которых родились все величайшие открытия за 200 лет? Слава богу, тогда Фурсенко с этими предложениями погнали».

«Сегодня, - продолжил лидер КПРФ, - на четыре пятых программа, изложенная в докладе Всемирного банка, реализована. Теперь вводят дистант. То есть, тебя сажают под домашний арест вместе с родителями. И все превращается в муку. Поэтому не случайно, что 93 из 100 родителей восстали против дистанта. И мы сейчас должны выработать рекомендации, которые позволят нам вместе бороться и исправить нынешнее положение».

Затем Г.А. Зюганов рассказал о законе «Образование для всех», подготовленном депутатами фракции КПРФ в Госдуме во главе с Нобелевским лауреатом Ж.И. Алферовым, и о борьбе коммунистов за сохранение отечественных образования и науки.

Поводя итоги, лидер КПРФ отметил, что в стране ликвидировано всеобщее бесплатное и доступное образование. В подтверждение своих слов он привел данные Росстата. В России было 68 тысяч учреждений дошкольного образования, осталось 35 тысяч. В стране было почти 69 тысяч школ, осталось 40 тысяч. Система профтехобразования уничтожена практически полностью. За шесть лет уничтожено 35% процентов вузов, из них 40 педагогических. Количество военных училищ при Сердюкове сократилось почти наполовину.

«Самое гениальное изобретение русского народа – это сильное централизованное государство, - подчеркнул Геннадий Андреевич. - Но сегодня наносится мощный удар по семье, по образованию и по народонаселению. Только русские с 91-го года потеряли 20 миллионов человек. Если и дальше продолжится этот процесс, нас разорвут похлеще, чем Югославию, Ирак и Ливию вместе взятых».

Далее лидер КПРФ привел страшную статистику того, как вымирают коренные русские области. Орловская область потеряла 162 тысячи человек, Ярославская область – 219 тысяч человек, Курская область – 230 тысяч человек, Рязанская область – 240 тысяч человек, Владимирская область – 300 тысяч человек, Тверская область – 400 тысяч человек, Нижегородская область – 577 тысяч человек. При этом за время кризиса Китай прибавил 270 миллионов человек, США – 80 миллионов человек, Франция – 10 миллионов человек, Англия – 8 миллионов человек. И если в России продолжится нынешняя политика, некому будет держать в единстве эти гигантские просторы.

Г.А. Зюганов также рассказал, какой вред приносит дистанционное обучение. Во-первых, нарушаются все санитарно-эпидемиологические нормы. Ведь ребенок не может сидеть пять часов подряд у экрана компьютера. Во-вторых, далеко не во всех семьях, особенно в сельской местности, есть компьютеры. И, в-третьих, дистанционное обучение порождает социальный раскол.

«Нам предлагают не коллективистское, социальное, гуманное и справедливое общество, а социально-дистанционное общество масконоссцев, дебилов и халявщиков. Но у такой страны не будет никакого будущего!» - с возмущением заметил лидер КПРФ.

* * *

От профильных ведомств на «круглом столе» выступили: заместитель министра науки и высшего образования А.В. Афанасьев, заместитель министра цифрового развития О.Ю. Качанов и заместитель министра просвещения В.С. Басюк. Все они поддержали идею дистанционного обучения, в частности, ссылаясь на зарубежный опыт. Однако их аргументы не показались убедительными участникам форума. «Стоп, дистант!» - скандировал зал. При этом лидер КПРФ Г.А. Зюганов подчеркнул, что минпрос за 20 лет угробил отечественное образование.

Что касается политиков, то руководитель «Справедливой России» С.М. Миронов поддержал позицию коммунистов. Он высказался против дистанционного образования, допустив его только для тех, кто по каким-то причинам не может посещать учебное заведение. Лидер же ЛДПР В.В. Жириновский поддержал дистант.

На круглом столе выступила лидер движения «Родители Москвы» И.А. Менькова. Она подвергла резкой критике нынешнюю систему школьного образования. Выступающая подчеркнула, что советская школа была живым организмом, а профессия учителя являлась не только востребованной, но и уважаемой. Сегодня же и родители, и дети перестали доверять школе. Потеряно доверие и между родителями и учителями, а из школы делают какой-то карательный орган ювенальной юстиции. С введением же дистанционного обучения школа вообще исключила родителей из процесса образования.

Выступающая подчеркнула, что принятые сегодня ограничения ничего, кроме недоумения, не вызывают. И назвала дистант не противоэпидемической, а политической мерой. Она призвала учителей и родителей объединиться, чтобы возвратить московских школьников к нормальной учебе в кратчайшие сроки.

Депутат фракции КПРФ в Государственной Думе, писатель С.А. Шаргунов отметил, что личного общения ничто не заменит. Поэтому очное образование нужно не сворачивать и развивать. Что касается новых технологий, то они должны работать на человека, а не на раскол общества. Выступающий выразил обеспокоенность тем, что дистанционное образование могут ввести в качестве базового стандарта и призвал к народной самоорганизации в борьбе с этим злом.

Первый секретарь МГК КПРФ, депутат Госдумы В.Ф. Рашкин поблагодарил движение «Родители Москвы» за активную гражданскую позицию. «Иначе мы не смогли бы в Госдуме дважды «снести» с рассмотрения закон о дистанте», - подчеркнул Валерий Федорович. Он также отметил, что перевод на дистант незаконен, так как в Москве не вводился режим чрезвычайной ситуации.

Далее В.Ф. Рашкин привел статистику по заболеванию коронавирусом среди детей. Он рассказал, что в Москве 2,2 миллиона детей. Из них заразились коронавирусом 35 тысяч, или 1,5%. Стационарное лечение потребовалось 1908 детям, что составляет 0,1%. И лишь у 80 детей отмечалось тяжелое течение болезни. «Изоляция детей друг от друга не требуется. Мотив перевода на дистант отсутствует», - констатировал лидер московских коммунистов.

Он также рассказал об опыте зарубежных стран, где, несмотря на введение жесткого карантина, школьники и студенты продолжают очное обучение. Что же касается дистанта, то он самым негативным образом сказывается на успеваемости. «Отличники скатываются в троечники, а троечники в двоечники», - привел неутешительные данные В.Ф. Рашкин. В завершение он потребовал незамедлительно вернуть детей в школы, а также принять закон КПРФ «Образование для всех».

Первый секретарь Ульяновского обкома КПРФ, депутат фракции КПРФ в Госдуме А.В. Куринный подчеркнул, что во время эпидемии коронавируса система здравоохранения в Китае и во Вьетнаме сработала на все 100%. Чего не скажешь о России, где система здравоохранения развалена. Нет даже единых критериев, по которым надо закрывать школы. Поэтому в каждом регионе власти действуют по-своему.

Кроме того, отметил А.В. Куринный, дистант абсолютно неблагоприятно влияет на здоровье детей. У них ухудшается зрение, в разы увеличивается количество психических и неврологических расстройств. «Путь к дистанту – это путь к деградации», - подчеркнул депутат.

Учитель сельской школы из Кировской области А.Д. Пожидаев рассказал, с какими трудностями сталкивается российская глубинка в связи с переводом школьников на дистант. В частности, там существуют проблемы с интернетом. Поэтому в одном из районов учителя отправляют ученикам задания с попутной хлебовозкой, и с ней же получают ответы. Кроме того, в многодетных семьях на селе обеспечить всех детей компьютерами вообще невозможно. «Сначала надо решить проблемы с бедностью, а уж потом думать о дистанционном обучении», - подчеркнул выступающий.

Эмоциональным было выступления ученика 11-го класса Сергея Кипняка. Он рассказал, как страдают школьники, переведенные на дистант. В частности, среди учащихся дистанционно есть уже случаи суицидов. Кроме того, создаются неравные условия при поступлении в вузы. Ведь выпускники из тех регионов, где не вводилось дистанционное обучение, будут иметь заведомое преимущество при сдаче ЕГЭ. Сергей сравнил советскую систему образования с нынешней и сделал вывод: то, что происходит сейчас, это убийство поколения!

Председатель Всероссийского женского союза «Надежда России», руководитель аппарата фракции КПРФ в Государственной Думе Н.А. Останина рассказала, как пытались протащить пресловутый закон о дистанте. Он вносился в повестку дня заседания Госдумы последним пунктом. То есть расчет был на то, что у депутатов уже притупится внимание, и они не смогут вовремя среагировать. Однако коммунисты проявили бдительность. В результате уже дважды удалось снять его с рассмотрения.

Нина Александровна отметила, что закон отнюдь не технический и направлен на то, чтобы перевести основное обучение на дистант. Поэтому выступающая не исключила, что попытки протащить его через Госдуму продолжатся. Между тем, по мнению Нины Александровны, «дистант воспитывает поколение Маугли».

Н.А. Останина также напомнила, что коммунисты добились дополнительных выплат врачам, которые борются с коронавирусом. И фракция КПРФ будет настаивать на том, чтобы такие же выплаты осуществлялись учителям, работающим в условиях пандемии.

В завершение Нина Александровна подчеркнула, что дистанционное обучение – это социальная деградация, которая может привести к социальному взрыву.

Секретарь МГК КПРФ, депутат Госдумы Д.А. Парфенов выразил мнение, что вопрос образования – это вопрос о власти. В связи с чем он призвал повсеместно создавать народные родительские советы.

Заместитель Председателя ЦК КПРФ Д.Г. Новиков рассказал, что Национальный совет по разведке США в своем докладе президенту назвал одной из главных угроз национальной безопасности рост уровня образования в странах третьего мира. И это неудивительно. Ведь главная конкурентная основа сегодня – развитие технологий и науки, а это все базируется на системе образования.

Дмитрий Георгиевич отметил, что принятые в России крайне вредные решения реализовывались вопреки протестам общества. Так стоит ли бороться против них в такой ситуации? Зампредседателя ЦК КПРФ дал однозначный ответ: стоит! В качестве примера он привел несколько эпизодов, когда коммунистам удалось остановить или значительно скорректировать разрушительные «реформы».

Так, в свое время либералы пытались изъять воспитательную компоненту из образовательного процесса. Коммунисты этому активно противодействовали, и сегодня представители власти вынуждены признать свою ошибку.

Кроме того, при содействии студенческого и преподавательского сообщества удалось остановить приватизацию вузов. Коммунисты также не допустили закрытия всех педагогических вузов, на что уже реально нацелилась власть.

Что касается реформы РАН, то даже Комитет Госдумы по образованию поддержал позицию КПРФ. В результате многие моменты удалось скорректировать. И, хотя реформа все равно нанесла огромный вред отечественной науке, но, если бы прошел ее первоначальный вариант, последствия были бы намного хуже.

Из примеров недавнего времени Дмитрий Георгиевич вновь назвал снятие с рассмотрения Госдумой закона о дистанционном образовании.

Д.Г. Новиков также призвал активнее использовать в повседневной работе Обращение Председателя ЦК КПРФ Г.А. Зюганова «Образование и национальная безопасность». Что касается запрета дистанционного обучения, то коммунисты не намерены оставлять эту тему ни на законодательном уровне, ни на уровне исполнительной власти. Дмитрий Георгиевич подчеркнул, что никакие компромиссы в этом вопросе невозможны.

* * *

В своем заключительном слове Г.А. Зюганов пообещал, что все предложения, прозвучавшие на «круглом столе», будут внимательно изучены и учтены. «Для нас это на ближайшее время вопрос номер один», - подчеркнул Геннадий Андреевич.

В завершение лидер КПРФ рассказал об одном из лучших народных предприятий – подмосковном совхозе имени Ленина. Сегодня хозяйство подвергается рейдерским атакам, но коммунисты твердо намерены отстоять этот «островок социализма».

* * *

На «круглом столе» также выступили представители движения «Родительский отпор», представители педагогического сообщества, исполнительной и законодательной власти. Подавляющее большинство участников форума не поддержало идею дистанционного обучения. По итогам «круглого стола» были приняты соответствующие рекомендации.

Руслан Тхагушев. Фото Сергея Сергеева. Пресс-служба фракции КПРФ в Государственной Думе. Видео телеканала «Красная Линия»

8 декабря, предваряя пленарное заседание Госдумы, перед журналистами выступил Председатель ЦК КПРФ, Руководитель фракции КПРФ в Госдуме Г.А. Зюганов.

Г.А. Зюганов:

- Добрый день. Завтра два праздника. День Героев Отечества и Международный День борьбы с коррупцией.

Да, Герои Отечества собрали и отстояли нашу тысячелетнюю державу. Именно Герои одерживали победы в великих сражениях. Именно Герои создавали великолепные художественные, музыкальные произведения. Герои революции построили основы нового мира и создали Советское государство, которым гордилась вся планета. Именно эти Герои и победили на фронтах Великой Отечественной войны, освободив планету от фашизма.

Но всегда в жизни присутствуют воры, коррупционеры и предатели. Именно воры и коррупционеры предали нашу страну в 1991 году, именно они пустили на распыл богатства, которые создавал народ многие столетия.

Именно эти мерзавцы за взятки и деньги подчинили нашу страну чужим заморским интересам. Во главе с ельцинами, чубайсами, гайдарами эта свора десять лет торговала нашей независимостью и нашим достоинством. Это напугало даже мировой финансовый капитал.

На собрании Всемирного банка его президент Джеймс Вулфенсон потребовал более жесткой борьбы с коррупцией. Он сравнил коррупцию с раковой опухолью. Он так и сказал, что никакой рынок не может работать, когда можно любого скупить и любому продать секретную информацию.

Тогда и обратились к ООН с предложением учредить соответствующий праздник  и принять соответствующий манифест. С тех пор эта идея реализуется на всей планете. И во многих странах довольно успешно.

Наша страна в 2006 году подписала конвенцию о борьбе с коррупцией. Путин поручил тогда подготовить целую серию законов. И такие законы, планы были приняты.

Наша фракция делала подобные попытки еще в 90-е годы. В 1995-97 годах мы в стенах Госдумы провели закон по борьбе с коррупцией, но Ельцин его не подписал. Его шайка (воры и жулики) запретила ему это делать.

Мне казалось, что Путин будет более эффективно бороться с этим злом и этим явлением. Были приняты планы, подписаны распоряжения и законы.

Но я посмотрел, как оценивается экспертами борьба с коррупцией в нашей стране. 180 стран были оценены ими в 2015 году. Тогда мы были на 119-м месте по этому показателю. Сегодня мы занимаем 139-е место. Фактически наша страна демонстрирует полную беспомощность в борьбе с этой проказой, которая не дает стране нормально развиваться.

Сейчас взяли почти сорок всевозможных организаций, которые занимались развитием, их собирают вместе, пытаясь выдавить того же Чубайса. Но этот «главный вор и жулик» вдруг оказался в президентских пенатах в роли посредника по устойчивому развитию.

Лучше бы его назвать «посредником по устойчивому ограблению и воровству». Потому что никаким другим опытом он поделиться не может. 12 лет руководил он Роснано, но никакого изобретения, никакого открытия, кроме огромных растрат эта фирма стране не принесла.

Торгово-промышленная палата, которая завтра проводит общероссийское обсуждение этой проблемы, поступила мужественно и правильно. Мы примем участие в этом обсуждении и выскажем наши предложения.

И еще раз обратим внимание на следующее. Если вы собираетесь эффективно бороться с коррупцией, то прежде всего надо утвердить 20-ю конвенцию резолюции ООН, которая требует, чтобы ваши расходы соответствовали вашим доходам. И если они не соответствуют, вы должны объяснить, откуда вы взяли эти ресурсы. Мы 20 раз пытались провести это решение в Госдуме. Но Дума под руководством «Единой России» категорически не желает принять это принципиальное решение.

Второе. Если вы наворовали, то надо у вас конфисковать имущество. Тогда будет реальная и эффективная борьба. Но ничего похожего нет. По-прежнему продолжают воровать миллиарды, но ни за что не отвечают.

Третье. Надо, чтобы все госпредприятия и чиновники, отчитывались о своих доходах и получали соответствующее вознаграждение.

Например, госкорпорация Газпром принесла в этом году большие убытки, тем не менее совет директоров хапнул гигантские средства в качестве поощрения и награды. Я впервые встречаю факт, чтобы в провальный год можно было платить такие награды, откатывать себе в карман сотни и миллионы рублей средств, которые они практически не заработали.

Еще одно исключительно важное условие борьбы с коррупцией, это контроль и кадровая политика. Вокруг вас сидят фурсенко, ливановы, которые уничтожали наше образование. Мы опубликовали и в «Правде», и в «Советской России» мое обращение ко всей стране «Образование и безопасность государства». Прямо скажу, что этот вопрос один из самых принципиальных. Если у вас не будет образованного населения, если ваша система образования не соответствует вызовам времени и научно-техническому прогрессу, вы не решите ни одной проблемы. Поэтому мы настаиваем на том, чтобы вокруг сидели кадры, способные решать эти проблемы.

Хотя Мишустин и выдавил Чубайса из своих структур, к сожалению, те лихие 90-е снова возвращаются в Кремль. Вместо честных и достойных выборов снова втаскивают документы (и сегодня будут два подобных документа), по которым станут затыкать рот оппозиции, разгонять любой пикет и любую манифестацию. Вас обложат данью и всякими поборами, если вы вдруг откроете рот и заявите об абсолютно справедливых требованиях.

Еще раз обращаюсь к Президенту. Вы обязаны ответить на наши вопросы, которые мы подали по народным предприятиям. Ваше поручение о том, чтобы обобщить опыт народных предприятий Грудинина, Казанкова и Сумарокова, министерство сельского хозяйства выполнило. Мы показали великолепный фильм, как работают эти организации, где нет коррупции, где высокая зарплата, где полный пакет социальной заботы о гражданах, где не обирают детей, где помогают старикам, где собственно люди себя чувствуют уверенно.

Мы настаиваем на том, чтобы этот фильм (15 минут) был показан на Российском телевидении. Этот фильм показали в ходе конференции, а ее смотрела вся страна. В конференции принимали участие министры, губернаторы, руководители министерства сельского хозяйства и наши депутаты. Но он не увидел ни одного кадра с этой встречи, обобщающей опыт народных предприятий. Не дали ни на государственном телевидении, ни на общественных каналах.

Мы настаиваем на том, чтобы люди посмотрели и увидели, что такое социальная политика, что такое честный труд, борьба с воровством и коррупцией.

И еще одно. Сегодня в авангарде вывода мира из кризиса идет китайская экономика и компартия Китая. Компартия Китая показала образец не только выхода из кризиса и борьбы с коронавирусом, но и борьбы с коррупцией, преступностью и бандитизмом. Там не отменяли смертную казнь. Там даже очень крупные проворовавшиеся начальники ответили по закону сполна.

Наших молодых, талантливых руководителей под руководством Кириенко учат новым формам. Их отправляли в Малайзию и Сингапур, где они изучали опыт современных реформ.

Легендарный премьер-министр Сингапура Ли Куан Ю написал классную книжку о том, как он заштатное небольшое государство превратил в витрину современного мира и современной Азии. Когда его спросили, как ему удалось во многом одолеть коррупцию, он ответил, что народ ему поверил после того, как он своих воров-дружков посадил в тюрьму и поставил к стенке.

Вот если собираетесь всерьез укреплять позиции страны, тогда начинайте борьбу в соответствии с законами. А эти законы должны отвечать интересам большинства, а не лихим 90-м. Тогда можно будет снова праздновать День Героев, потому что это и будет героический подвиг, в том числе и нынешней нашей власти.

Пресс-служба фракции КПРФ в Госдуме. Фото Сергея Сергеева. Видео телеканала «Красная линия».

Очередная 50-я отчётно-выборная конференция регионального отделения КПРФ в ЕАО прошла 5 декабря в Биробиджане. Участие в форуме приняло 49 коммунистов, которые представляли все шесть местных отделений компартии.

С докладом об итогах работы областной парторганизации за отчётный период 2018-2020 гг. выступил первый секретарь обкома КПРФ в ЕАО Владимир Фишман. О контроле за соблюдением устава партии и об итогах финансово-хозяйственной деятельности в региональном отделении доложил председатель контрольно-ревизионной комиссии Вячеслав Фиголь. В обсуждении отчётных докладов приняли участие секретари и активисты районных партийных организаций. Принятое по итогам прений постановление конференции нацеливает коммунистов области на укрепление партии, повышении роли КПРФ в политической жизни региона, расширении партийного представительства в муниципалитетах.

Тайным голосованием делегаты избрали новый состав областного комитета и контрольно-ревизионной комиссии регионального отделения КПРФ. На состоявшемся после закрытия партийной конференции организационном пленуме первым секретарём обкома был единогласно переизбран Владимир Фишман. Контрольно-ревизионную комиссию вновь возглавил Александр Горюшкин.

Пресс-служба

Регионального отделения КПРФ в ЕАО

Известно, что всевозможная ядовитая нечисть оживает в своих болотах по весне — это закон природы. А вот другая — уже политическая — закономерность: в современной России наиболее «отвязанные» политические маргиналы, объединённые во всевозможные немногочисленные антикоммунистические организации и регулярно выступающие с грязными провокационными идеями, напротив, активизируются обычно по осени. Чаще всего это приурочено к очередной годовщине Великого Октября, которая поперёк горла стоит всей этой публике. Предмет их «особой заботы» — советские названия на карте нашей Родины.

НЕ СТАЛ ИСКЛЮЧЕНИЕМ и нынешний год. Роль своего рода спускового крючка сыграли события в конце октября в старинном городе Тарусе, что в Калужской области, о чём «Правда» подробно писала. Напомним: небольшой город привлёк, без преувеличения сказать, внимание всей России волюнтаристским решением городской Думы, которая — без всякого опроса жителей! — под видом «возвращения исторических названий» постановила переименовать сразу полтора десятка улиц с «советскими» именами и центральную площадь, носящую имя В.И. Ленина.

«Правда» обращала внимание и на то, какие «благозвучные» названия типа Овражная (вместо улицы Свердлова) или Огородная (вместо Пионерской) власти Тарусы тащат в свой город. Поэтому очень показательно смотрелся один из плакатов во время возложения цветов к памятнику Ленина 7 ноября. «Мы не овощи с улицы Огородная!» — было на нём написано.

При этом принципиально важно, что против произвола властей выступили не только коммунисты и их сторонники. Ещё 3 ноября более 600 жителей Тарусы обратились в администрацию президента РФ В. Путина с требованием «признать незаконным решение городской Думы от 20 октября» о переименовании улиц города без всякого предварительного выяснения мнения горожан. (Интересно, как отреагирует «гарант Конституции» и отреагирует ли вообще?..) И в связи с этим подчеркнём ещё раз: не имея практически никакой политической поддержки в российском обществе и понимая, что оно категорически не приемлет «бандеризацию» нашей общественной жизни, наиболее оголтелые антикоммунисты, заручаясь поддержкой отдельных чиновников, пытаются «пробить отмену» советских названий тайно, без учёта мнения жителей.

В который уже раз, например, на этом грязном поприще «засветился» небезызвестный руководитель так называемого фонда «Возвращение» Юрий Бондаренко, активно участвовавший, наверное, в большинстве самых громких кампаний по борьбе с советским наследием в последние годы. Закончились они одинаково — разгромным поражением «переименователей», как, например, в случае с попыткой стереть пять лет назад название у станции «Войковская» Московского метрополитена, о чём «Правда» недавно напоминала, или с аналогичной попыткой трёхлетней давности убрать имя красноармейца Тутаева из названия этого города на Ярославщине.

Так вот, в начале нынешнего ноября Бондаренко на страницах газеты «Аргументы и факты» вновь «отметился» своими злобными идеями массовой ликвидации советских названий на картах не только отдельных городов, но и всей России в целом. Вот только ни словом не обмолвился этот последыш белогвардейцев, как он собирается заручаться поддержкой в этом вопросе у населения тех самых улиц, городов и целых областей нашей страны, которые он жаждет переименовать? Да ещё в ситуации, когда это население своим голосованием на опросах и местных референдумах раз за разом посылает сигнал власти о том, что оно решительно отвергает посягательства на советское наследие.

Остаётся сделать единственный логичный вывод: г-н Бондаренко и ему подобные надеются поломать советское наследие силой, по-бандеровски, не принимая в расчёт никакое мнение народа. И здесь как раз дурной пример пренебрежения мнением народа в вопросах топонимики, продемонстрированный властями Тарусы, грозит стать заразительным, если ему, подобно любой другой заразе, вовремя не поставить решительный заслон.

Вот в той же Калужской области председатель регионального отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры Владимир Кобзарь, без сомнения, воодушевлённый «тарусским» примером, уже 1 ноября призывает администрацию ещё одного города — Боровска «вернуть исторические названия» центральным улицам и, разумеется, переименовать центральную площадь Ленина. Воистину не даёт это великое имя спокойно есть, пить и спать ему и таким, как он! И, с другой стороны, очевидно, что заниматься своим непосредственным делом — охраной исторических объектов на территории целого региона — он или попросту не умеет, или не хочет. Разрушать-то — оно всегда легче!

«Переименователи» пробудились от спячки и ещё в одном городе Калужской области — Обнинске, известном всему миру наличием первой на планете атомной электростанции. Там, правда, их потуги пока не получили развития. Между тем своевременно проведённый в Боровске интернет-опрос жителей: «Как вы относитесь к переименованию улиц нашего города?» — показал, что более 73 процентов (то есть почти 3/4!) относятся к этому отрицательно. Необходимо, чтобы такое мнение горожан никто не смог проигнорировать. И это, конечно, касается не только Боровска. В той же Тарусе разворачиваются массовые акции протеста против антисоветского произвола.

Наконец, нельзя не упомянуть «город морской славы» — Севастополь. Да-да, именно там зашевелилась некая группа с более чем претенциозным названием «Севастопольская альтернатива», требующая вернуть ряду улиц дореволюционные названия. Однако председатель комитета по градостроительству и земельным вопросам Законодательного собрания Севастополя Вячеслав Горелов высказался насчёт подобной «альтернативы» хоть, на мой взгляд, и излишне дипломатично, но вполне внятно: «Это очень неоднозначная инициатива. Она вряд ли с восторгом будет принята севастопольцами» (выделено мной. — О.Ч.). У города есть более серьёзные проблемы, добавил он. И вот с этим выводом можно полностью согласиться.

Что до политических маргиналов в целом — от Севастополя до самой Москвы, — то, используя своё регулярное присутствие на телевидении, на разных ток-шоу, они будут всеми силами стараться и дальше постоянно отравлять сознание миллионов россиян своими подленькими идеями. Главное средство против этой заразы — давать им моментальный и жёсткий отпор, используя все возможности и, конечно, активность самих граждан.

Олег ЧЕРКОВЕЦ.

Вступление к началу  ХХ века капиталистической формации общества в свою высшую, империалистическую стадию существования  отмечено ее всемирным или глобальным кризисом. В.И. Ленин считал, что «империализм – это такое состояние капитализма, когда он, выполнив  все для его возможное, поворачивает к упадку» (Ленин В.И. Полн. собр. соч., т. 26, с. 29-30), так как  «основные свойства капитализма стали превращаться в свою противоположность» (Ленин В.И. Полн. собр. соч., т.27, с. 385).

Столь  радикальный перелом означает социальное вырождение и разложение буржуазного общества, постоянное нарастание обострения всех его противоречий, его паразитирование, загнивание, саморазрушение. Кризис носит общенациональный, системный, тотальный характер, охватывая все сферы жизни общества и все слои населения. Свободную конкуренцию, обеспечившую расцвет капиталистического способа общественного производства, заменяет экономическая и политическая борьба между монополиями вплоть до разжигания мировых империалистических войн. На смену политической демократии приходят насилие, реакция, террор. Оценивая все эти качественные сдвиги в мировом историческом процессе, в 1917 году В.И. Ленин утверждал: «Только пролетарская, социалистическая революция  может вывести человечество из тупика, созданного империализмом и империалистическими войнами. Каковы бы ни были трудности революции и возможные временные неуспехи ее или волны контрреволюции, - окончательная победа пролетариата неизбежна» (Ленин В.И. Полн. собр. соч., т. 54, с. 483).

Великая Октябрьская социалистическая революция в России оказала глубинное  преобразующее воздействие на общественное развитие  всех стран и народов земного шара. Она определила содержание, характер, направление развития наступившей исторической эпохи новейшего времени – революционный переход человечества от капитализма к социализму. Точнее – от классового общественного жизнеустройства социального неравенства и антагонизма, основанного на частной собственности на средства производства, к человеческому гуманистическому обществу социальной свободы и равенства, основу которого составляет общественная собственность на средства производства. Таким образом, Великий Октябрь внес радикальные коррективы в мировой исторический процесс, подорвав старое общественное жизнеустройство человечества, прекратив безраздельное господство эксплуататорского общественного строя в земном пространстве, поделив планету на два противоположных общественных лагеря, вызвав постоянный и нарастающий распад частнособственнического устройства мира. Соответственно глобальный кризис классовой цивилизации принял необратимый и обвальный характер, аккумулирующий в себе катастрофическую разрушительную силу.

В мировом историческом процессе глобальный кризис показал определенные этапы своего обострения. Первый этап существенного обострения общего кризиса монополистического  капитализма наблюдался в начале ХХ века, когда нарастающий накал экономических и политических противоречий буржуазного общества получил апогей в первой мировой войне, путь выхода из которой возглавила Великая Октябрьская социалистическая революция. Второй этап подъема общенационального кризиса капитализма обнаружил себя в 1930-е годы и достиг кульминации во второй мировой войне, выход из которой путем социалистических, народно-демократических, национально-освободительных революций середины ХХ столетия привел к образованию мировой общественной системы социализма, распаду колониальной системы империализма, достижению равновесия в историческом развитии между капиталистической и социалистической системами. Третий этап радикального обострения тотального кризиса капитализма возник в 1970-е годы, побудив глобальный передел мира, вызвав хаос общественного развития на планете, увеличив угрозу вселенской катастрофы над человечеством. Выход из этой всемирной революционной ситуации состоит в социалистических революциях первоначально в большинстве, а в дальнейшем и в остальных странах земного шара, что в совокупности составляет всемирную или глобальную социалистическую революцию – величайшую социальную революцию во всемирной истории.

Новейший этап обострения всестороннего кризиса частнособственнической цивилизации отличается существенными особенностями, обусловленными  качественными  сдвигами в главном его источнике – диалектике взаимодействия производительных сил и  производственных отношений общества, - так как во второй половине ХХ столетия частная собственность на средства производства превратилась в разрушителя материального производства и всей общественной жизнедеятельности народов земного шара, способствовала крайнему обострению всемирной гражданской войны, кульминацией которой неизбежно становится глобальная социалистическая революция. Поэтому нынешний накал глобального кризиса обещает на будущее всемирный масштаб крушения частнособственнического уклада жизни классового антагонистического общества и полномасштабный размах революционного преобразования общественного бытия человечества на социалистических началах в закономерном соответствии с объективной исторической необходимостью. Кризисная эпоха всемирной истории непосредственно получила перспективу своего завершения в социалистических революциях во всех странах планеты.

Первые два этапа нарастания и обострения общего кризиса капитализма порождены воздействием очередных достижений научного прогресса на развитие производительных сил буржуазного общества, материальным фундаментом которого была крупная машинная индустрия. Третий этап вызван мировой научно-технической революцией, которая обеспечила во второй половине ХХ века подъем совокупных производительных сил человечества на качественно новый уровень развития благодаря непосредственному соединению науки – всеобщей общественной производительной силы – с материальным производством. На этой основе возник совершенно новый вид производства – наукоемкое производство, выступающее  материальным фундаментом коммунистического  общества. Не случайно научно-техническая революция столкнулась с бессилием частнособственнической системы производственных отношений общества перед овладением  ее производительными достижениями, обеспечивающими автоматизацию производства и беспредельное его развитие вплоть до полного удовлетворения человеческих потребностей всего населения земного шара. Поэтому мировая экономика не может дальше стихийно развиваться в рамках капиталистической системы производственных отношений частнособственнического характера. Она нуждается в научно обоснованном управлении ее развитием на социалистических началах.

Два первых подъема обострения всеохватывающего кризиса монополистического капитализма достигали  своей кульминации в мировых войнах, ставших неотъемлемым элементом империалистической политики крупнейшего капитала и погубивших десятки миллионов человеческих жизней. Нынешние территориальный передел земного шара и перекройка государственных границ, возникшие в 1980-е годы, получили не старую форму «горячей» мировой войны, так как она чревата перерастанием в ядерную катастрофу всемирного объема и уничтожением всего человечества в ней. Новейший передел мира принял форму глобальной антикоммунистической агрессии империализма против всех направлений исторического прогресса человечества, нацеленную на уничтожение мировой социалистической системы и реставрацию безраздельного господства капиталистического общественного строя в планетарном масштабе, что объективно невозможно. Поэтому империалистическая агрессия обернулась образованием глобального хаоса, угрожающего перерастанием во вселенскую катастрофу. Глобальный хаос не поддается произвольному управлению господствующими «верхами» планеты, что равнозначно всемирной революционной ситуации, представляющей собой введение к глобальной социалистической революции.

Во второй половине ХХ столетия совокупный кризис мировой капиталистической системы значительно перешел рамки своего проявления, так как капитализм «перезрел» для социалистических революций. Становление науки непосредственной производительной силой общества, вызванное мировой научно-технической революцией, превратило частную собственность в разрушителя производства и всей общественной жизнедеятельности народов, что обернулось максимальной монополизацией капитала, глобальной дестабилизацией мирового исторического процесса, значительным обострением экономических и политических противоречий на международной арене, социальной и духовной деградацией буржуазного общества на всех континентах. Кризисное существование капитализма искусственно поддерживается монополистической буржуазией, поэтому его паразитирование, загнивание, саморазрушение носят завершающий характер. К тому же образовался всемирный комплекс экологического, сырьевого, энергетического, экономического, финансового кризисов глобального объема. В итоге мировая капиталистическая система охвачена всеобщей агонией.

В процессе мировой научно-технической революции капиталистический способ общественного производства полностью исчерпал все свои конструктивные возможности и естественно вступил в исторический этап необратимого прекращения своего существования, так как монополизация капитала достигла максимальной высоты, апогея роста. Превращение науки – продукта всеобщего труда людей на благо всего человечества – в непосредственную производительную силу общества послужило основой для обобществления материального  производства во всемирной степени, что неизбежно вступило в непримиримый конфликт с частной собственностью на средства производства в планетарном объеме. Поэтому саморазрушение капитализма стало более масштабным, ускоренным, обвальным. Вслед за этим развернулись деградация и распад всех областей жизни буржуазного общества. Его экономика и политическая система, социальная сфера и образ жизни, культура и образование безнадежно отстают от объективных требований качественного скачка в научном прогрессе, совершенного научно-технической революцией. В итоге следует экономическое вырождение монополистического финансового капитала, его отрыв от материального производства, утрата им реальной прибыли от производства, превращение в мертвый капитал  и прекращение существования.

Охватив все страны мира, ускорив распад частнособственнического  жизнеустройства человечества, крайне обострив все его общественные проблемы и противоречия, увеличив угрозу вселенской катастрофы на земном шаре, общий кризис капитализма перерос в 1970-е годы во всеобщий мировой кризис, какого раньше не знала всемирная история. Мировое сообщество народов оказалось во всемирной революционной ситуации. Глобальный хаос хоронит капиталистическую формацию общества, а заодно и всю частнособственническую цивилизацию на кладбище всемирной истории. Первым в могиле оказался финансовый капитал, господствовавший над всеми остальными формами капитала и превратившийся в фикцию, лишившую деньги золотого обоснования. Вслед за ним всемирный рынок, утративший денежный эквивалент, превратился в транснациональную арену спекуляции капиталом, определившей его экономическое вырождение, утрату реальной прибыли от производства и гибель. Капитал полностью лишился условий для своего существования.

Таким образом, глобальный кризис оказывает всевозрастающее воздействие на мировой исторический процесс, ведущие тенденции общественного развития народов земного шара в историческую эпоху новейшего времени. Во-первых, кризис отличается всеохватывающим масштабом, так как во всех странах мира он охватывает все области жизни общества и все слои населения, оказывая разрушительное воздействие на общественное бытие всего человечества в целом. Во-вторых, кризис носит катастрофический характер, так как способствует крайнему обострению всех общественных противоречий и классовых конфликтов вплоть до возникновения общенациональных катастроф в огромных регионах планеты и в мире в целом. В-третьих, кризис обладает революционной направленностью, так как содействует образованию революционных ситуаций во многих странах и ведет к социальным революциям в различных регионах, определяя революционный путь выхода народов из него и открывая возможности для побед социалистических  революций во всемирном масштабе. Тем более, что мировая научно-техническая революция подготовила материальный фундамент для всемирного торжества социализма.

Юозас Ермалавичюс, доктор исторических наук, профессор

Публикуем Обращение Председателя ЦК КПРФ, Руководителя фракции КПРФ в Государственной Думе Г.А. Зюганова к гражданам России.

Уважаемые соотечественники!

Положение в области образования вызывает в последние годы всё более глубокое беспокойство российского общества. Вряд ли нужно доказывать, что именно образование является фундаментом, на котором держатся экономика, наука, культура и другие сферы жизни любой нации. От качества этого фундамента зависят будущее молодёжи, прочность государства и его безопасность.

В 1917 году в России 75% населения было неграмотным. Чрезвычайная комиссия по борьбе с безграмотностью решила эту задачу в считанные годы. Одновременно Советская власть спасла и обучила 7 миллионов беспризорных детей. Это были выдающиеся достижения, беспрецедентные в истории человечества. Директор исследовательской службы конгресса США Мэндэрс в аналитической записке для комитета по вопросам науки НАТО писал: «Сорок лет назад безнадёжно не хватало обученных кадров, чтобы вывести советский народ из трудной ситуации, а сегодня СССР оспаривает право США на мировое господство. Это достижение, которое не имеет равных в современной истории».

Одновременно в Советском Союзе на основе традиций русской школы создавалась лучшая в мире система начального, среднего, профессионально-технического и высшего образования. Именно эта система позволила провести индустриализацию страны и культурную революцию, создать мощные оборонную науку и промышленность, которые внесли решающий вклад в Победу над гитлеровским фашизмом. Немецкие генералы прямо говорили, что в той войне победил советский учитель.

Наша система образования обеспечила невиданные темпы восстановления страны после чудовищных разрушений. Запуск первого в мире спутника Земли, полёт Юрия Гагарина, создание ракетно-ядерного паритета были триумфом не только советской науки и техники, но и, прежде всего, советской школы. Всего за несколько десятилетий наша Родина превратилась из сугубо аграрной в ведущую индустриальную державу. СССР производил 20% мировой промышленной продукции, более четверти электронных изделий, 26% электротоваров. Каждый третий пассажир на планете летал на «Илах» и «Тушках».

Внимание Советской власти к образованию выражалось не в декларациях, а в конкретных действиях. Перед 1941 годом на образование выделялось 8% расходной части бюджета СССР, в 1945 году — 9%, а в 1950-м — 14%. Вслед за нами по этому же пути пошли наши главные соперники — американцы. Как они отреагировали на запуск спутника в 1957 году? Американский президент заявил, что США проиграли космос русским за школьной партой. В 1958 году в США был принят закон об образовании в интересах национальной обороны, по которому выделялись огромные ассигнования, чтобы догнать СССР.

Но американская система образования по-прежнему не блещет успехами. Поэтому они вынуждены завозить из-за рубежа огромное количество специалистов по естественным наукам. В том числе и десятки тысяч учёных и инженеров из России. В мире это явление называется «утечка мозгов». И одной из главных жертв этой утечки уже три десятилетия является наша страна. Почти полтора миллиона классных специалистов вынуждены искать работу, мыкаясь по планете.

Однако понимая, что фундамент отечественного образования слишком крепок, чтобы разрушиться «естественным путём», сразу после 1991 года развернулась целенаправленная преступная практика по ликвидации классического русского и советского образования. Её основные идеи и инструкции были заложены в секретном документе «Образование в России. Переходный период», подготовленном Всемирным банком сразу после расстрела Верховного Совета России. Недруги нашей страны без промедления занялись и «расстрелом» образования.

Эта программа, непосредственно бьющая по интересам каждой семьи, будущему 37 миллионов молодых людей, беспощадно осуществляется шаг за шагом высокопоставленными чиновниками и «пятой колонной». Сегодня в Российской Федерации, обладающей огромными средствами в Фонде национального благосостояния и золотовалютных резервах, на образование выделяется 3,6-3,9% государственного бюджета. Это практически столько же, сколько в 1994 году, когда экономическое положение России было намного хуже. Между тем все развитые страны ассигнуют на эти цели не менее 7% госбюджета. Не скрывается задача изменить цель образования и воспитания гармонично развитого гражданина на создание слоя «квалифицированных потребителей», неполноценных морально, слабых умственно и нездоровых физически.

Прежде всего, попытались добиться ликвидации педагогических вузов, которые сохраняют преемственность великого духовного наследия и учительского мастерства. Затем были введены федеральные государственные образовательные стандарты — ФГОС. Они разрушили единое образовательное пространство и утвердили дурно пахнущий принцип вариативности. Как результат, ушли чётко сформулированные требования к качеству и содержанию образования. Государство фактически бросило школы на выживание. Средств на их содержание и развитие выделялось явно недостаточно.  Эти проблемы перевели на регионы, у которых часто денег тоже не было, поэтому всё взвалили на «добровольную помощь» родителей.

Но самое худшее произошло с введением ЕГЭ. Учителей и родителей убеждали в неоспоримом преимуществе этой системы перед традиционными экзаменами: новая форма якобы позволяет поступить в любое престижное учебное заведение из самого дальнего уголка России. На практике в дальних уголках нашей страны в обычных школах уже не хватает учителей и технических средств. В результате внедрения ЕГЭ из школы ушли активные формы обучения, практически ушло речевое общение, дискуссии. Сегодня выпускники не умеют логически и самостоятельно мыслить, сопоставлять и анализировать, выстраивать свой ответ. Они не прилагают усилий для полного освоения программы. Одновременно стали бить по начальной школе. А ведь учитель начальной школы — это вторая мать. Именно там работают наиболее квалифицированные учителя-универсалы, способные вести уроки по самому широкому кругу предметов.

Жуткая бюрократизация учебного процесса лишает школьных учителей и преподавателей вузов возможности эффективно готовиться к урокам и лекциям, лишает их возможности заниматься самообразованием, повышением профессионального уровня. Да и материальное положение основной массы учителей остаётся полунищенским. Если в Москве за счёт городских надбавок учителя получают неплохо, то во многих регионах России уровень зарплат учительства в 5—7 раз ниже, чем в столице. И сокращение расходов на образование в бюджете ближайших лет эту ситуацию только ухудшит.

Сильнейшим ударом не только по системе образования, но и по экономике России была фактическая ликвидация лучшей в мире системы профтехобразования. Её финансирование возложили на нищие региональные бюджеты. Затем попытались переложить ответственность за подготовку рабочих на крупный бизнес. Он, естественно, отказался. И сегодня уже олигархия стенает по поводу острой нехватки квалифицированных рабочих. Причём самых массовых профессий — станочников, сварщиков, слесарей… Как результат, в космический аппарат винт не закручивают, а забивают молотком, и ракета ценой в миллиарды рублей взрывается на старте.

Не осталась вне зоны повальных разрушений и высшая школа. Министр образования Ливанов провёл ужасающую чреду слияния институтов и университетов, уничтожая сложившиеся научные и преподавательские коллективы. Как горько шутили в то время: «объединили нефтегазовый и стоматологический институты по причине того, что в обоих есть процесс бурения и сверления».

Предательский удар по военному образованию и военной науке нанесён печально известным министром обороны Сердюковым. Например, перевод из Москвы в Воронеж всемирно известной Военно-воздушной инженерной академии им. Жуковского нанёс ущерб авиационной науке, который мы будем ощущать долгие годы. В аналогичном положении оказался целый ряд прославленных училищ и академий, многие из которых были созданы ещё Петром Великим. Ряд этих военных вузов был просто расформирован, что крепко подорвало подготовку офицерских кадров. Всласть этот деятель поиздевался и над военными госпиталями.

Как видим, идёт откровенная дебилизация общества. Это приобретает характер острейшей угрозы для национальной безопасности. Чего стоят усилия по созданию современной боевой техники для армии, флота, ВВС и космических сил, если у нас не будет десятков тысяч специалистов, способных управлять сложнейшими системами. Не пора ли и в России принять закон об образовании в интересах национальной обороны?

Мы сейчас ещё живём научно-техническим заделом СССР во многих областях. Но учёным, инженерам, техникам и рабочим, которым в момент разрушения СССР было 40 лет, сегодня уже 70. В последние годы предпринимаются определённые усилия по возрождению престижа технического образования. Однако уже возник гигантский провал между старшими и молодым поколениями. Среднее звено, которое должно было бы связывать эти два, было выброшено на рынок, точнее на бандитский базар.

В советской школьной программе было 17-19 предметов. Ещё недавно господин Фурсенко пытался навязать нам «программу-минимум» в 4 предмета (физкультура, Россия в мире «по Соросу», ОБЖ, иностранный язык). О каком суверенитете и возрождении научно-технической мысли в России можно вести речь, если из школьной программы пытаются выбросить математику, физику, химию и биологию. А ведь это основные предметы, на которых держится научно-технический прогресс. Те, кто стоит за погромом изучения естественных наук в школе, стремятся ликвидировать инженерное образование.  Отсюда и упорные попытки заменить инженеров на магистров и бакалавров. Как следствие, лишить Россию возможности развивать собственные великие проекты и вновь выйти на передовые позиции в мире.

Сейчас на нас наваливается ещё одна напасть под видом цифровизации и дистанционного обучения. Почему-то во главе этого процесса встал финансист и банкир г-н Греф, который уже проводит сомнительные эксперименты в ряде российских школ. Суть его опытов ярко и убедительно показал в своём «Бесогоне» талантливый режиссёр Никита Михалков.

Ещё в ноябре 2016 года правительство утвердило проект «Современная цифровая образовательная среда», реализация которого приведёт к полному аннулированию традиционной школы. Учитель школе в прежнем качестве станет не нужен. Он должен будет выступать в роли куратора. А для того чтобы ушли последние учителя, работающие по классической методике, придумали новую форму аттестации учителей — ЕФОМ (единые федеральные оценочные материалы). Аналог ЕГЭ для учителей. Уже готовы эксперты для «Национальной системы учительского роста», чтобы с 2021 года это тестирование сделать обязательным для всех учителей. А с 2025 года произойдёт переход, как определено в проекте, к российской электронной школе (РЭШ). На мой взгляд, большего преступления против будущего страны и её нового поколения трудно себе представить.

Дистанционное обучение, на которое под предлогом борьбы с эпидемией коронавируса пытаются перевести среднюю и высшую школу, обоснованно вызывает полное отторжение родительской и учительской общественности. Введение «дистанта» означает, что дети и подростки будут часами сидеть у экранов компьютеров и крошечных экранов мобильных телефонов. Вред для здоровья молодёжи от этого уже сейчас вызывает глубокую тревогу специалистов по профессиональным заболеваниям.

Длительное использование компьютеров и мобильных телефонов приводит к таким нарушениям психики детей, как раздражительность, ослабление смысловой и долговременной памяти, снижение внимания и скорости реакции, расстройство сна. Например, во Франции запрещены в школах мобильные телефоны и планшеты.

Сегодня появился термин «цифровое слабоумие». Погружаясь в виртуальный мир, ребёнок вместо полноценного нравственного и интеллектуального развития получает примитивные навыки, просто тупо тыкая пальцем. Компьютер заменяет мозг, предоставляя нужную информацию. Дети всё более зависимы от смартфонов и гаджетов, которые многие учёные уже открыто называют цифровым наркотиком. Исследования показывают, что эти технологии влияют на лобную долю коры головного мозга так же, как кокаин.

Если в советской школе дети получали качественный обязательный для всех минимум образования, а потом решали, чем будут заниматься в профессиональном направлении, то теперь это будут решать за них уже на самых ранних ступенях обучения. Используются электронные учебники со встроенным в них искусственным интеллектом. Этот интеллект будет отслеживать успеваемость каждого ученика и определять следующий алгоритм: слабым — упрощённый, сильным — опережающий. Таким образом, одних детей постепенно будут превращать в людей «одной кнопки», а других — в разработчиков этой «кнопки». Но будет и образование для «элит», детей богатых родителей, к которым не применяется цифровизация.

Исходя из этого, цифровое обучение мыслится как кастовое. Продвигают эти идеи Агентство стратегических инициатив и фонд «Сколково», Московская школа управления, Высшая школа экономики и другие структуры. А также финансовый бизнес, IТ-компании, представляющие интересы транснациональных цифровых корпораций, и, конечно, чиновники.

Неудивительно, что, по данным ВЦИОМ, 93% граждан, у которых есть дети или внуки школьного возраста, считают необходимым вернуться к традиционному формату обучения. Однако местные власти в ряде регионов оказывают прямое давление на родителей, добиваясь их согласия для перехода на дистанционное образование. И это при том, что отсутствие устойчивой интернет-связи и необходимого оборудования за пределами крупных городов делает дистанционное обучение крайне ненадёжным.

По оценке экспертов, 70% студентов и 85% преподавателей вузов считают намного более предпочтительной очную форму образования. Студенты уверены, что навязываемое им дистанционное обучение является формой самообразования, поскольку лишает их прямого контакта с преподавателями, не даёт возможности участвовать в лабораторных и практических работах.

Анализ практики цифрового обучения в Европе показал, что во всех школах стран, где его начали вводить, результаты детей стали резко ухудшаться. Позитивных не было нигде, везде быстро падает способность детей к пониманию написанного, уровень математических знаний. Не случайно многие известные зарубежные исследователи называют цифровое образование «фабрикой по производству дебилов».

«Возвращение детей в школу имеет жизненно важное значение для образование детей и их благополучия. Время, проведённое вне школы, пагубно сказывается на когнитивном и академическом развитии детей, особенно для детей из неблагополучных семей». Это утверждает не оппозиция, а министерство просвещения Великобритании.

Как результат всего этого насилия над системой образования, многие выпускники российских школ не только не могут грамотно писать. Они не умеют даже толком сформулировать свою мысль. В школе фактически отменены функции воспитания детей и их профессиональной ориентации.

Замысел инициаторов всех этих диких «реформ» — осуществить духовно-культурное уничтожение нации, изменить её генетический код. Всё это напоминает планы нацистов лишить покорённые славянские народы какого-либо образования, оставив им возможность простейших умственных упражнений. Суть таких «преобразований» — превратить наши народы в безмозглых рабов, призванных обслуживать сырьевой тип экономики, превратить Россию из страны высочайших духовных, культурных, научно-технических достижений в «карьер, лесоповал и нефтегазовую трубу». Это означает в дополнение к физическому истреблению русского народа как государствообразующего ещё и интеллектуальное разложение общества.

Мы не можем допустить этого. Варварским экспериментам в области образования немедленно должен быть положен конец.

КПРФ много лет настаивает на принятии закона «Образование для всех», у истоков которого в составе нашей команды стоял и нобелевский лауреат Жорес Иванович Алфёров. Этот закон предусматривает всеобщее, полноценное и бесплатное обучение и воспитание. Мы убеждены, что при поддержке родительского и учительского сообщества, всех граждан России мы опрокинем планы «реформаторов» и вновь сделаем наше образование лучшим в мире. Страна вновь будет гордиться своими выдающимися достижениями.

Мы настаиваем на немедленном рассмотрении этой проблемы на заседаниях обеих палат Федерального собрания, в Государственном совете и в Совете безопасности Российской Федерации.

Г.А. Зюганов,

Председатель ЦК КПРФ,

Руководитель фракции КПРФ

в Государственной Думе.